Une journée en maternelle
Chaque matin, nous commençons par un temps d’accueil avec des jeux pour que tous les enfants puissent se retrouver ensemble et qu’ils puissent bien vivre la transition maison-école.
Nous sonnons la cloche, nous rangeons ensemble puis nous nous installons devant le tableau pour travailler nos rituels (date, météo, présents/absents) en français et en anglais !
Nous démarrons la journée en chantant ! Au rythme des saisons, nous apprenons de nouvelles comptines tout au long de l’année.
Ateliers langages / compréhension d’histoires / objets mystères
Pause méridienne
Sieste pour les petits ; temps calmes pour les plus grands
L’après-midi, nous travaillons la phonologie, les mathématiques, l’anglais. Nous étudions la méthode des « Alphas » pour apprendre des sons. Les plus grands apprennent à écrire, à calculer, à mesurer… pour se préparer au CP.
Nous démarrons la journée en chantant ! Au rythme des saisons, nous apprenons de nouvelles comptines tout au long de l’année.
Après un passage aux toilettes, nous voilà installés sur nos petites chaises pour démarrer nos ateliers. Dans la classe, certains ateliers sont dirigés, d’autres sont en toute autonomie dans le domaine du langage, des mathématiques, de la motricité, de la découverte du monde, de l’art etc… Chaque enfant dispose de son cahier d’exercices qu’il ramène à la maison à chaque fin de période. C’est un outil d’évaluation sur l’évolution de ses apprentissages.
Récréation
Récréation
Avant la sortie, nous faisons un bilan de la journée : qu’as-tu appris aujourd’hui ? Qu’as-tu aimé ou moins aimé ? Nous nous disons au revoir en chantant en anglais !
C’est l’heure de retrouver les parents ou d’aller au périscolaire du soir.